مقدمه
اختلالات یادگیری یکی از چالشهای مهمی است که بسیاری از دانشآموزان در مدرسه ابتدایی و مدرسه راهنمایی با آن روبهرو هستند.
برخی از کودکان، علاوه بر مشکلات تحصیلی، با مشکلات رفتاری مانند پرخاشگری نیز دست و پنجه نرم میکنند.
نارسانویسی (دیسگرافیا) یا همان اختلال املا یکی از مشکلات رایج در کودکان دیرآموز و دانشآموزانی است که نارساخوانی (دیسلکسیا) یا نارساخوانی ریاضی (دیسکالکولیا) دارند.
یکی از روشهای درمان اختلالات یادگیری و مشکلات رفتاری در کودکان، استفاده از بازیدرمانی شناختی-رفتاری (CBPT) است.
این روش میتواند در برنامههای آموزشی ویژه برای دانشآموزان با اختلالات یادگیری گنجانده شود و به کاهش پرخاشگری و بهبود توانایی نوشتن در کودکان کمک کند.
۱. پرخاشگری در کودکان و نقش بازیدرمانی شناختی-رفتاری در کاهش آن
🔹 علل پرخاشگری در دانشآموزان دبستانی
کودکانی که دچار اختلال کمبود توجه و بیشفعالی (ADHD) هستند، ممکن است بیشتر دچار پرخاشگری شوند.
اختلالات یادگیری نیز میتوانند باعث افزایش رفتارهای پرخاشگرانه شوند، زیرا کودکان احساس ناکامی کرده و در محیط مدرسه دچار استرس میشوند.
از دیگر عوامل پرخاشگری میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
✔️ اضطراب ناشی از ناتوانی در یادگیری، مانند مشکل در املا یا خواندن
✔️ عدم دریافت حمایت کافی از مدرسه ابتدایی یا مدرسه راهنمایی
✔️ ناتوانی در برقراری ارتباط مؤثر با همسالان و معلمان
🔹 چگونه بازیدرمانی شناختی-رفتاری به کاهش پرخاشگری کمک میکند؟
🔸 بازیدرمانی شناختی-رفتاری یک روش مؤثر برای مدیریت هیجانات و افزایش مهارتهای اجتماعی است.
🔹 تأثیرات مثبت بازیدرمانی بر پرخاشگری:
✅ تقویت مهارتهای خودکنترلی برای مدیریت خشم
✅ آموزش حل مسئله و تفکر انتقادی از طریق بازیهای گروهی
✅ کاهش رفتارهای تکانشی و افزایش تمرکز در کودکان مبتلا به ADHD
۲. اختلال املا (نارسانویسی) و نقش بازیدرمانی شناختی-رفتاری در بهبود آن
🔹 علائم اختلال املا در دانشآموزان
نارسانویسی (دیسگرافیا) میتواند منجر به مشکلاتی مانند:
✔️ دشواری در هجی کردن کلمات
✔️ دستخط نامرتب و ناخوانا
✔️ عدم توانایی در رعایت فاصله مناسب بین کلمات
✔️ جا انداختن یا تکرار حروف در نوشتن
🔹 چگونه بازیدرمانی شناختی-رفتاری به بهبود اختلال املا کمک میکند؟
🔸 کاردرمانی برای اختلالات یادگیری و گفتاردرمانی برای کودکان با نارسانویسی میتوانند از بازیهای شناختی برای تقویت مهارتهای نوشتاری استفاده کنند.
برخی از مزایای این روش شامل موارد زیر است:
✅ افزایش هماهنگی چشم و دست برای بهبود دستخط
✅ تقویت حافظه دیداری و شنیداری برای بهبود املا
✅ کاهش اضطراب نوشتن و افزایش اعتمادبهنفس
۳. روشهای بازیدرمانی شناختی-رفتاری برای کاهش پرخاشگری و بهبود اختلال املا
🔹 بازیهای مؤثر برای کاهش پرخاشگری
🎭 بازیهای نقشآفرینی: این بازیها به کودک کمک میکنند تا احساسات خود را بهتر بیان کند.
🧩 بازیهای استراتژیک: مانند شطرنج که تفکر منطقی و مدیریت احساسات را تقویت میکند.
🎯 بازیهای تمرکز و خودکنترلی: مانند بولینگ که به افزایش دقت و کنترل هیجانی کمک میکند.
🔹 بازیهای مؤثر برای بهبود اختلال املا
✍️ بازیهای نوشتاری: مانند کشیدن حروف با شن و ماسه برای افزایش مهارتهای حرکتی
🎲 بازیهای هجی کردن کلمات: برای تقویت حافظه دیداری و شنیداری
🎨 نقاشی و طراحی حروف: برای بهبود هماهنگی بین چشم و دست
۴. نقش مدارس و خانواده در استفاده از بازیدرمانی شناختی-رفتاری
📌 مدارس تخصصی برای کودکان با نیازهای ویژه و مدارس فراگیران میتوانند نقش مهمی در اجرای برنامههای آموزشی ویژه برای دانشآموزان با اختلالات یادگیری داشته باشند.
✅ مدرسه ابتدایی و مدرسه راهنمایی میتوانند با برگزاری کارگاههای بازیدرمانی، مهارتهای کودکان را تقویت کنند.
✅ هنرستان فراگیران نیز میتواند با اجرای برنامههای خاص، به بهبود مهارتهای حرکتی و شناختی دانشآموزان کمک کند.
✅ خانوادهها میتوانند از روشهای بازیدرمانی برای تمرین املا و کاهش پرخاشگری در خانه استفاده کنند.
۵. نحوه کمک به دانشآموزان با اختلالات یادگیری در خانه
👨👩👧 والدین نقش کلیدی در چگونه با اختلالات یادگیری در خانه مقابله کنیم دارند. برخی از راهکارهای مؤثر شامل موارد زیر است:
✔️ ایجاد یک برنامه منظم برای تمرین نوشتن و املا
✔️ استفاده از بازیهای تعاملی برای تقویت مهارتهای زبانی و شناختی
✔️ مشورت با متخصصان کاردرمانی و گفتاردرمانی برای کودکان با نارسانویسی
ثبتنام نوآموز در مدارس فراگیران
والدین گرامی،
برای ثبتنام نوآموز خود در مجموعه مدارس فراگیران، میتوانید از یکی از روشهای زیر اقدام کنید:
تماس با کارشناسان ما از طریق شمارههای:
۰۹۱۲-۱۹۹۸۱۱۴ |
۰۲۱-۵۸۲۳۶
تکمیل فرم پیشثبتنام:
با پر کردن فرم پیشثبتنام، اطلاعات فرزند دلبندتان را ثبت کنید تا کارشناسان ما در اسرع وقت با شما تماس بگیرند.
نتیجهگیری
🔹 بازیدرمانی شناختی-رفتاری یکی از روشهای مؤثر برای کاهش پرخاشگری و بهبود اختلال املا در کودکان دبستانی است.
این روش از طریق افزایش مهارتهای شناختی، اجتماعی و حرکتی به کودکان کمک میکند تا رفتارهای پرخاشگرانه خود را کنترل کرده و در نوشتن پیشرفت کنند.
🔹 برای کودکان دارای اختلالات یادگیری، استفاده از برنامههای آموزشی ویژه، کاردرمانی و گفتاردرمانی در مدارس تخصصی یا مدرسه فراگیران میتواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی آنها داشته باشد.
📌 والدین و معلمان میتوانند با ایجاد محیطی حمایتی و اجرای بازیهای شناختی و حرکتی، تأثیرات مثبتی بر کاهش مشکلات رفتاری و تحصیلی کودکان داشته باشند.